F1-F4考试经验分享及答题思路整理

我是上海杉达学院大二的一名ACCA学员，目前已经完成ACCA-F阶段1-5的课程学习，通过F1-4考核。在此和大家分享我在上海财经大学|上海国际银行金融学院学习ACCA过程中的一些经验体会。

我当时学习ACCA的想法很简单，就是为了以后更好的就业，有更多的敲门砖，毕竟现在大学生的就业竞争非常激烈，必须有过硬的资本。而且，ACCA是一门全英文的考试，在学习专业知识的同时，还能提高我的英语水平，一举两得。

虽然，我现在已经通过了前4门的考核，但是有的成绩并不理想，能从中发现很多问题，先从F1说起。在大一下学期，我正式开始了F1的学习，由于这是入门课，包含了14门课的基础知识，其中的知识点多且杂，综合了会计、金融、管理、法律、审计的知识，又是第一次接触全英文的会计知识，开始的学习是一定要下功夫的。在学习过程中，老师的帮助是至关重要的，Lisa老师在讲课过程中，考虑到我们的英文水平，还是以中文为主，对于难的知识点，都会用生活的中实例来帮助我们理解，这不仅方便我们理解，而且在记住例子的同时，能把知识点熟记，并且在以后的做题中能够活学活用。每门课都会有老师自己编的NOTES，这都是重点中的重点，如果没有时间看原教材，那就一定要把NOTES上的每个知识点都吃透，看不懂的知识点，再回去翻原教材。每节课结束后，一定要按时完成练习册上的题目，要在理解的基础上做题，这不仅会巩固知识点，还能找到一些没有学过的知识点，要善于整理笔记本、归纳总结。考题多样化，解题过程中要学会寻找关键词，简单的题目，一般找到关键词，答案就出来了,或者关键词加排除法，明显不是这个知识点的选项就排除。考试时间是很充裕的，做完一定要检查，对于不确定的题目可以先“插小旗”，最后再斟酌。

我们第二个学习的是F3——财务会计，开始的时候真的感觉很难，其中的知识点和基础会计有交叉的地方，但不同点也很多，F3中的计算很多，一定要把题目看清，不同的问法，计算方法也不同。对于分录的记忆，不能死记，要在中文的基础上记忆，分清期初、期末，找规律地背。做报表是F3的重点，占了30%，考试中是资产负债表、合并报表、现金流量表，首先要把报表的模板记住，对于题目的每一条信息先做分录，再填入报表，开始配不平是很正常的，我对F3的建议就是一定要多做题！计算和报表，就是孰能生巧！

F2学习的是管理会计，是F5的基础课程，我把考试题目分为概念题和计算题，但我考完试的感觉是概念题比计算题难。F2中的计算一定要理解，Standard costing是重点，F5还会出现升级版。对于不会的知识点，要及时问老师，每个知识点的学习都是一环扣一环的，不能马虎对待。

F4是公司法与商法，学习的是英美法系，不要和中国法律混淆，用案例理解法律条款，学会分析案例。我认为F4中很重要的一点还是背条款、背案例，毕竟法律是一个很严谨的东西。

对于前三门考试，大家可以去ACCA官网做一下模考题和历年考题，机考的题型多种多样，提前感受一下考试的形式，这对最后的机考肯定是有帮助的，尤其是Section B 的题目。我F1是在暑假里考试的，时间比较充裕，所以把原教材看了一遍，而F2、F3都是学完一、两周就考试的，建议大家学完就考，时间长了，真的会忘的，要学会把自己逼紧一点。在ACCA的学习过程中，要学会总结经验，制定自己的学习计划，ACCA给予我们的远不止一张纸一张证。

希望我的分享能对大家有所帮助，我们既然选择了ACCA，就一定要坚持下去，有志者事竟成！