F8是我F阶段的最后一门考试，鄙人不才，只是通过而未得高分，所以这篇经验之谈只能用来分享，而不是指导，希望大家在看过后有自己的思考，找到最适合自己的方法。

刚开始学习时我的确被大段的概念性文字迷惑，认为F8是一门背诵性的考试，然而在学习F8课程后，我认为学习审计最重要的一个思想就是：掌握原则，理清逻辑，就事论事。

原则即是审计的基础知识，这一块是必须背诵的，例如一些定义和概念。但背诵并不只是“背英语”，而是必须理解这些文字的含义。比如一开始的审计流程，只是背的话自然十分痛苦，但是在学习了每一步审计流程的目的，相互之间的关联之后，就可以自然而然地进行联想记忆，而不需要死记硬背了。还有一些冗长的定义，例如ISA200中：The purpose of an audit is to enhance the degree of confidence of intended users in the financial statements. This is achieved by the expression of an opinion by the auditor on whether the financial statements are prepared, in all material respects, in accordance with an applicable financial reporting framework. 这一段文字叙述的重点为：1.审计的目的是为了增强财报使用者的信心；2.表达方式是审计师出具一个意见；3.意见是关于财报是否在重大方面符合编制的标准。只要把概念中的逻辑理顺，概念就不仅仅只是“文字”，而成为了你分析问题的“依据”。

审计的逻辑能力要求我认为是所有F阶段课程中最强的。现实工作中，审计师得出的一个意见背后往往是几百页的工作底稿，上面记录的就是意见的“依据”。考试中，我们判断财报上的一个数字是否符合编制标准，运用的判断方向就是assertion。在assertion中，又存在不同的判断方法。所以虽然在学习时我们是从大框架到小准则，但在运用中应该是从小到大。例如我们通过Assertion判断出一个misstatement，则需要考虑其是否是一个material misstatement，然后和管理层沟通后，再根据管理层的反馈得出我们是否需要更改opinion。整个审计流程是一环接一环的，做题时也始终要留有这个概念，将自己当做专业的审计人士，为自己的意见负责。

最后则是就事论事。即使都是资产负债表上的科目，应用的assertion也会略有不同；即使是同一个科目，在不同的条件下重点判断的Assertion也会不一样。这不仅需要分析，也需要积累。这一点周老师上课时分享的丰富的实战经验就给了我们许多启发，也让我们知道“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

清晰的头脑，中立的立场，严谨的态度，这三样东西我认为是成为一名合格的审计师所必须拥有的职业素养。F8的考试只是对于审计技能的基础考核，只要坚持自己的原则，理清答题的逻辑，善用分析和经验，必定可以通过这门测试。

最后祝大家，武运昌隆！

希望仍在学习ACCA的所有同学都向丁同学学习，明确自己的人生目标，不浪费一点点时间，找到适合自己的学习方式，更好更快的通过考试，给自己的职业和人生画上精彩的一笔。